学校要求家长每天到路口执勤？山东日照莒县教体局回应

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但是少数企业以做假账等手段寻求利润最大化，要求性质是相当恶劣的!按照他们的话讲：要求增加利润让公司看起来好极啦，减少利润让公司老板少缴税萌萌哒~~真是这样吗?如果你这样做了，轻者罚款、重者恐有牢狱之灾!今天小编就和你扒一扒税务机关在纳税评估过程中发现常见的21种做假账的手法，请存在下面行为的企业认真对照检查，以免自误!常见假账手法：一、成本费用互化定义：将属于成本项目的支出账务处理变为费用以达到当期税前扣除的目的，或将属于费用项目的支出成本化以达到控制税前扣除比例及夸大当期利润的目的。举例：家长如把主营收入变为其他业务收入或营业外收入，以达到控制流转税或突出主业业绩的目的。

在我们观察目标投资公司的时候，每天有一点很重要，就是看财务报表。金税三期上线后，到路东日一切有异常的数据将纳入重点监控，到路东日所以说“莫伸手，伸手必被捉!”因此，合法经营才是王道!document.writeln('关注创业、电商、站长，扫描A5创业网微信二维码，定期抽大奖。十、口执收入、成本、费用虚增/减定义：人为虚增或虚减收入、成本、费用，造成进行差错调整的依据，达到纳税期拖延或其他目的。

二、勤山费用资本互化定义：将属于费用项目的账务处理变为资产，从折旧中递延税前扣除。或将支出长期挂账为其他应收款;将超出企业所得税税前扣除额度的费用(业务招待费、照莒广告费等)虚做借款，照莒使企业费用虚减，影响当期的应纳税所得额。

举例：体局如将集团内各公司的费用平衡分配，达到统筹纳税的目的。

举例：学校县教将收入长期挂账为其他应付款，造成借款经营的假象，达到推迟纳税或不纳税的目的。可教的观点能够确保信息在组织上下统一传递，要求让上下层级的领导人讲述同样的故事，要求让每个人向着共同的目标前进，遵循共同的价值观，推进组织的学习和变革。

所以，家长干货式学习有时候真的会害死人，特别是那些人生阅历和经验少的年轻人。因为他们很难用自己的过往去分辨干货，每天特别再是令人崇拜的大咖喷出来的，更是五体投地地接受了。

document.writeln('关注创业、到路东日电商、站长，扫描A5创业网微信二维码，定期抽大奖。领导者必须用清晰、口执明确的可教观点来教人。